黃煥彰1957年生於埔里鐵山里，為家中長子，自幼與紙為友，13歲(1970年)開始協助紙廠作業， 22歲(1979年)退役後，全力投入家族事業，一身手抄紙技藝皆承其父親黃耀東嚴謹訓練。投入造紙工作已近50年。黃煥彰先生具有長期造紙經驗，從辨識原料優劣、材料處理、技術產品研發、配方、打漿、抄紙、烘紙等手工造紙技藝皆嫻熟，能製造上百種類紙張，熟知並能正確體現該登錄項目之知識、技藝與文化表現形式，並具代表性。黃煥彰先生自幼與紙為友，日後繼承家業，所帶領之廣興紙寮，於民國80至90年代即成立了抄紙體驗營，推廣保存傳統手工紙文化，具該登錄項目之傳習能力與意願。黃煥彰先生投入造紙工作已近50年，在面臨社會環境的變遷之下，仍能保持傳統手工造紙技藝，在文化脈絡下為適當者。

張胡愛妹女士自8歲起即向母親學習織布，至今已有將近70年的織布經驗，其技法純熟，獨自創新的彩虹橋編織，具地方文化特色及藝術價值。另外張胡愛妹女士並致力於推廣賽德克族傳統織布工藝，且精通賽德克族口簧琴吹奏、傳統歌謠吟唱等，對文化之傳承頗具貢獻，在地方深具知名度。

世居南投縣竹山鎮，自幼在四周環竹的環境中長大，家中亦從事出口日本竹藝製品的工廠，對竹子天生就有濃厚的情感。 1983年就讀於省立竹山高中美工科，以竹雕類別為主要的專攻項目。鑒於學校的教育方向著重於美術工藝理論為基礎，對於各項類別的美術工藝均需廣泛的涉獵與學習，從養成教育中學習竹藝，無法滿足個人對於竹雕專業技法的渴望，於是在高二暑假（1985年）經竹山材料商的引薦，旋即前往台中竹雕家陳銘堂老師學藝，走入竹雕的世界。於1987年畢業後，正式師事於竹雕家陳銘堂老師門下，打造出深厚的竹雕基礎。當兵後（1990年），進入竹雕專業領域並創作迄今。 在竹雕創作中，以荷花、青蛙、蝸牛等見長，創作品除了技藝表現外，皆富有濃濃的人文意味，在生活中體現人生。